Eine Grundschule des MMI in Laach hilft beim Überleben
Seit 2012 bieten die „Missonaries of Maria Immaculate (MMI)“ ihre Bildungsdienstleistungen in verschiedenen Teilen des Südsudans an. Zu Beginn der Bildungsarbeit kamen Hunderte von nackten und halbnackten Kindern in deren Schulen, und nur sehr wenige von ihnen hatten angemessene Kleidung, die sie in der Schule tragen konnten. Daher begannen man im Laufe der Zeit mit Hilfe der MMI-Gemeinde, den Schulkindern Kleidung zur Verfügung zu stellen. Dabei handelte es sich nicht um eine Uniform, sondern lediglich um ein Set von Kleidungsstücken, die sie tragen und in der Schule anziehen konnten. Im Laufe der Zeit konnten dann allen Schulkindern Uniformen und Ausweise zur Verfügung zu stellen, auch um den Eltern und Kindern die Bedeutung und Notwendigkeit von Bildung bewusst zu machen. Diese Initiative hat Hunderte von weiteren Kindern in die Schulen gebracht und läuft nun gut. Aufgrund finanzieller Schwierigkeiten können bis heute jedoch noch nicht alle MMI-Schulen mit Uniformen ausgestattet werden. Nur sieben der dreizehn Schulen verfügen über Uniformen, sechs haben keine. Es ist jedoch sehr wichtig zu beachten, dass die Uniform, die jedes Kind in der Schule erhält und trägt, nicht über den Familienstand und die Situation des Kindes entscheidet. Die Kinder haben vielleicht zu Hause nichts zu essen und keine Kleidung zum Anziehen, aber sie kommen trotzdem fröhlich in ihren Uniformen zur Schule.
Als wir mit unseren Bildungsangeboten begannen, waren alle unsere Schulen Baumschulen. Wir unterrichteten die Kinder unter großen Bäumen, die als Schulen dienten. Die größte Schwierigkeit war jedoch die Regenzeit, die jedes Jahr fast sechs Monate dauerte und unsere Bildungsangebote sehr stark beeinträchtigte. Später bauten wir einige provisorische Unterkünfte aus Holz, Plastikplanen und Gras, die uns ein wenig halfen, aber nicht länger als ein Jahr hielten. In den letzten Jahren haben wir dann mit Hilfe unserer Gemeinde semi-permanente Klassenzimmer aus Eisenblech und Holz gebaut, die uns besser bei der Durchführung unserer Bildungsangebote helfen. Vor einigen Jahren haben wir mit der Unterstützung einiger Organisationen zwei permanente Schulgebäude gebaut, die für eine qualitativ hochwertige Bildung wirklich förderlich und unerlässlich sind. Diese beiden permanenten Schulgebäude sind Zeichen für den notwendigen Fortschritt und die Entwicklung im Bereich unserer Bildungsangebote. Diese beiden permanenten Schulgebäude haben uns das Vertrauen Tausender Menschen aus der Region eingebracht, die glauben, dass die MMI-Missionare viele Opfer für das Wohl dieser armen Kinder bringen. Von unseren dreizehn Schulen haben wir jedoch nur zwei permanente Schulen, vier semi-permanente Schulen, vier provisorische Unterkünfte und drei Schulen unter Bäumen. Das ist der aktuelle Zustand unserer Schulgebäude.
Superior General
Rev. Fr. Joseph William Parthiraj MMI
An den Schulen gibt es keinen speziellen Lehrplan, der über den nationalen Lehrplan hinausgeht. Das gesamte Land Süd-Sudan hat einen einzigen Lehrplan, der von der Regierung genehmigt wurde und befolgt wird, und bei MMI hält man sich genau an diesen Lehrplan, ohne ihn zu ändern. Dies ist wahrscheinlich auch einer der Gründe, warum die Beamten des Bildungsministeriums der Regierung die Bildungsaktivitäten und -dienstleistungen des MMI schätzen und unterstützen. (Der Lehrplan des Landes für Grundschulen umfasst die folgenden Fächer: Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde, CRE, d. h. christlicher Religionsunterricht, Kunst und Sport.)
Der Südsudan ein christliches Land, in dem die Mehrheit der Bevölkerung das Christentum praktiziert. Der Rest der Bevölkerung folgt zum Teil indigenen Glaubensvorstellungen und ein kleinerer Teil dem Islam. In unseren Schulen sind 99,5 % der Kinder bereits praktizierende Christen, was wohl auf die europäischen Missionare zurückzuführen ist, die im 19. und 20. Jahrhundert in diesen Teil der Welt kamen. Dennoch achten wir in unseren Bildungsangeboten nicht auf den religiösen Hintergrund der Kinder. In unseren Schulen bilden wir unsere Kinder aus und vermitteln ihnen moralische Werte, aber wir christianisieren niemanden. Jedes Kind, unabhängig von seinem religiösen Hintergrund, wird in unseren Schulen von uns unterrichtet und betreut, damit es zu einem verantwortungsbewussten und moralischen Bürger des Landes wird.
Superior General
Rev. Fr. Joseph William Parthiraj MMI
Der Lehrplan sieht den Unterricht von Fächern in englischer Sprache vor und fördert diese Sprache. Um jedoch ein besseres Verständnis zu erreichen und Wissen effektiver zu vermitteln, können die lokalen Sprachen für Erklärungen verwendet werden. Daher wird in allen unseren Schulen gemäß den Vorgaben der Regierung auf Englisch unterrichtet, jedoch werden die lokale Sprache in hohem Maße für Erklärungen und Erläuterungen genutzt, damit alle Kinder die Fächer verstehen können.
Impressionen aus dem Projekt
